DADES DEL DIA
dimecres, 9 de d’octubre de 2024
El perill de les etiquetes
Justícia
INTRODUCCIÓ PER A L'EDUCADOR

El vídeo d'avui potser una mica més llarg (6 minuts), per la qual cosa, si no podeu/voleu fer tota la reflexió completa, teniu diverses alternatives;

  • llegir només el text de l'Evangeli i proposar les preguntes
  • veure el vídeo i fer un moment de silenci (parlen els joves, fan reflexions realment molt interessants)

Empollón/na, terrorista, guarro/a, cregut/da, marimacho/maricón. Tres rodes de cinc adjectius, cinc persones i dues mirades. El vídeo No (t')etiquetis mostra com les paraules que diem (i les que no diem, però d'alguna manera sí) poden destrossar la vida dels altres (i la nostra). Ens empeny a vigilar molt a l'hora de catalogar els altres (i a nosaltres), i a esforçar-nos a trencar els prejudicis per veure les persones només com el que són: persones.

"No judiqueu, i no sereu judicats. Perquè tal com judiqueu sereu judicats, i tal com mesureu sereu mesurats. Com és que veus la brossa a l'ull del teu germà i no t'adones de la biga que hi ha en el teu? Com pots dir al teu germà: "Deixa'm que et tregui la brossa de l'ull", si tu tens una biga en el teu? Hipòcrita, treu primer la biga del teu ull i llavors hi veuràs prou clar per a treure la brossa de l'ull del teu germà. (Mt 7, 1-5)
PREGUNTES PER AL DIÀLEG

Ens han posat alguna vegada una "etiqueta"? Com t'has sentit?

I nosaltres, hem posat una "etiqueta" a alguna altra persona? Per què? Quines conseqüències ha tingut?

Creiem que aquestes situacions es donen a l'escola, a la classe, a les extraescolars? Com podem evitar-les?

Quina relació hi ha entre etiquetar i l'autoestima?

Quines habilitats comunicatives i d'intel·ligència emocional necessitem per a fer-nos respectar i "des-etiquetar-nos"?