DADES DEL DIA
dimecres, 7 de de maig de 2025
Invents contra el bullying
Dia Internacional contra el bullying (2 de maig)
INTRODUCCIÓ PER A L'EDUCADOR

Dia Internacional contra el bullying (2 de maig)

El bullying és una situació que afecta milions d'infants i joves d'arreu del món i, per conscienciar la població, des de l'any 2013 se celebra el Dia Internacional contra el Bullying i l'Assetjament Escolar cada 2 de maig. Això va ser divendres passat.

Què és el bullying?
Persecució moral i/o física que neix en entorns educatius, on un o més infants o joves exerceixen abusos de poder sobre un company.
No és bullying si la relació entre la persona en rol de víctima i la persona en rol d'agressor no comença en un entorn educatiu.
És important tenir clar que en tots els casos d'assetjament escolar hi ha patiment en les tres parts implicades:
-L'alumne en rol de víctima
-L'alumne en rol d'agressor
-L'alumne en rol d'espectador

Xifres a Catalunya

Un de cada deu alumnes reconeix haver estat víctima de bullying.
Segons dades del cos de Mossos d'Esquadra, cada any es denuncien una mitjana de 100 casos d'assetjament escolar.
L'abril del 2021 es va crear la Unitat de Suport a l'Alumnat en Situació de Violència (USAV) i en el seu primer any de funcionament va atendre gairebé 850 casos, el 36% dels quals es referien a assetjament entre l'alumnat.

Font: Infok (CCMA)

El bullying és una situació que afecta milions d'infants i joves d'arreu del món i, per conscienciar la població, des de l'any 2013 se celebra el Dia Internacional contra el Bullying i l'Assetjament Escolar cada 2 de maig. Això va ser divendres passat.

Què és el bullying?
Persecució moral i/o física que neix en entorns educatius, on un o més infants o joves exerceixen abusos de poder sobre un company.
No és bullying si la relació entre la persona en rol de víctima i la persona en rol d'agressor no comença en un entorn educatiu.
És important tenir clar que en tots els casos d'assetjament escolar hi ha patiment en les tres parts implicades:
-L'alumne en rol de víctima
-L'alumne en rol d'agressor
-L'alumne en rol d'espectador

La Martina Massana és una estudiant de 16 anys que ha programat un xatbot, una intel·ligència artificial que pot mantenir una conversa amb una persona i avisar si hi ha perill d'assetjament escolar.

PREGUNTES PER AL DIÀLEG

Quina és la vostra opinió?
Quin paper hi té cadascú de nosaltres, en la convivència a l'escola?
Podem expressar lliurement el que creiem. I la resta, practiquem el respecte i escoltem amb atenció, valorant totes les aportacions i idees.