DADES DEL DIA
dimecres, 11 de de juny de 2025
REFLEXIONES ALTERNATIVAS PARA ESTE DÍA:
Recordem per què hem fet festa
Encara no he trobat
Veus negres
L'art de la bondat
Dia Mundial Contra el Treball Infantil
JUSP
INTRODUCCIÓ PER A L'EDUCADOR

Gairebé 160 milions de nens treballen; bona part d'aquests, no estan escolaritzats.

Els nens que treballen corren el risc de patir danys físics i mentals.
El treball infantil minva l'educació dels nens, restringeix els seus drets i limita les seves oportunitats de futur.
El treball infantil dona lloc a cercles viciosos intergeneracionals de pobresa i treball infantil.

El dia 12 de juny és el Dia Mundial Contra el Treball Infantil.

El treball infantil priva als nens i nenes de la seva infància, del seu potencial i de la seva dignitat. És perjudicial pel desenvolupament mental, físic i moral dels infants. Interfereix en l'escolarització al privar-los de l'oportunitat d'anar a classe, obligant-los a abandonar l'escolarització aviat o bé obligant-los a combinar l'escola amb una feina excessivament prolongada i pesada.

Segons les dades de l'OIT (Organització Internacional del Treball):

  • Entre 2000 i 2016, el treball infantil a tot el món es va reduir en un 38%.
  • En els darrers 20 anys, gairebé 100 millons d'infants van deixar d'estar sotmesos al treball infantil.
  • Però des de la COVID, a partir de 2021, el treball infantil ha fet un repunt cap amunt, i avui, gairebé 160 milions d'infants de tot el món continuen sotmesos al treball infantil.
  • Aquest problema es concentra a l'agricultura, els serveis i la indústria.

Cal revitalizar aliances, conscienciar i inspirar accions legislatives i pràctiques per a erradicar el treball infantil. És un pas endavant cap a un planeta més pacífic i pròsper, de conformitat amb l'Agenda 2030 sobre el Desenvolupament Sostenible.

Font: https://endchildlabour2021.org/es/resumen-general/

Podem mirar el vídeo (està en anglès):

 
PREGUNTES PER AL DIÀLEG

-On queda l'esperança? Els objectius proposats d'acabar amb el treball infantil el 2030 són realistes? L'objectiu estava plantejat per al 2025, però no s'ha arribat a assolir.

-Quines causes podem trobar per a aquesta injustícia? Tinguem en compte la globalització, la concepció de la infància dels diferents països, l'accés als recursos, el valor de l'educació...